Pierwszy nauczyciel odgrywa ważną rolę w życiu dziecka – kształtuje postawy, rozwija ciekawość świata i wspiera emocjonalnie. Studia na kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna przygotowują specjalistów, którzy z pełną odpowiedzialnością i zaangażowaniem podejmą się tej misji.
Program studiów łączy solidne podstawy teoretyczne z intensywnym przygotowaniem praktycznym, pozwalając studentom rozwijać zarówno kompetencje dydaktyczne, jak i społeczne

Masz w sobie empatię, cierpliwość i chęć wspierania rozwoju dzieci.
Chcesz pracować w zawodzie nauczyciela, który daje realny wpływ na kształtowanie młodych ludzi.
Interesuje Cię edukacja przez sztukę, teatr, sport i media.
Szukasz praktycznego, nowoczesnego kształcenia z indywidualnym podejściem do studenta.

Treść programu studiów może ulegać zmianom, wynikającym z działań na rzecz doskonalenia jakości kształcenia oraz dostosowania oferty dydaktycznej do bieżących wyzwań rynku pracy. Każda zmiana jest zatwierdzana przez Senat Uczelni i wprowadzana z myślą o jak najlepszym przygotowaniu studentów do ich przyszłej kariery.
.
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Media w edukacji | 4 | 25 |
| Podstawy pierwszej pomocy | 1 | 8 |
| Rodzina w systemie opieki i profilaktyki społecznej | 3 | 10 |
| Teoretyczne podstawy wychowania | 5 | 40 |
| Wprowadzenie do pedagogii | 5 | 40 |
| Zaawansowane technologie przetwarzania informacji z wykorzystaniem platformy e-learningowej | 1 | 10 |
| Filozoficzne podstawy wychowania | 4 | 20 |
| Podstawy psychologii dla nauczycieli | 5 | 40 |
| Podstawowe zasady gier i zabaw ruchowych dla dzieci | 1 | 20 |
| Bezpieczeństwo w szkole | 1 | 10 |
| BHP | 1 | 8 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Organizacja czasu wolnego dzieci | 1 | 10 |
| Socjologia edukacji | 1 | 20 |
| Wiedza o kulturze | 4 | 20 |
| Historia myśli pedagogicznej | 5 | 40 |
| Wprowadzenie do pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej | 2 | 40 |
| Język angielski (I) | 3 | 30 |
| Wychowanie fizyczne dzieci w infrastrukturze miasta | 1 | 20 |
| Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania dzieci | 4 | 30 |
| Podstawy dydaktyki nauczania zintegrowanego w przedszkolu i klasach I-III szkoły podstawowej | 4 | 60 |
| Pedagogika kultury | 2 | 20 |
| Praktyka ogólnopedagogiczna (I) | 1 | 30 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Etyka zawodu nauczyciela | 2 | 10 |
| Komunikacja interpersonalna | 4 | 35 |
| Psychologia rozwoju małego dziecka | 2 | 40 |
| Podstawy edukacji polonistycznej | 7 | 60 |
| Język angielski (II) | 3 | 30 |
| Inicjacja czytelnicza, teatralna, muzyczna, plastyczna i techniczna przedszkola | 3 | 40 |
| Zajęcia dla praktyków - Integracja sensoryczna małych dzieci - metody pracy | 1 | 10 |
| Podstawy pedagogiki specjalnej | 1 | 10 |
| Specjalne potrzeby edukacyjne małych dzieci | 3 | 20 |
| Podstawy prawne funkcjonowania instytucji edukacyjnych | 1 | 10 |
| Prawa dziecka | 1 | 10 |
| Emisja głosu | 2 | 20 |
| Personalizacja procesu kształcenia nauczycieli z elementami tutoringu (I) | 1 | 4 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Język angielski (III) | 3 | 30 |
| Podstawy matematyki dla humanistów | 3 | 30 |
| Podstawy edukacji matematycznej | 3 | 30 |
| Dziedzictwo kulturowe | 2 | 20 |
| Modele procesu wspierania rozwoju dziecka w przedszkolu | 3 | 35 |
| Projektowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu | 1 | 10 |
| Współczesna literatura dziecięca z elementami bajkoterapii | 3 | 30 |
| Zajęcia dla praktyków - Układy taneczne dla dzieci | 3 | 20 |
| Pedagogika alternatywna | 2 | 15 |
| Metodyka pracy pedagoga szkolnego | 1 | 10 |
| Podstawy diagnozowania pedagogicznego dla nauczycieli | 6 | 50 |
| Praktyka ogólnopedagogiczna (II) | 1 | 30 |
| Personalizacja procesu kształcenia nauczycieli z elementami tutoringu (II) | 1 | 4 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Język angielski (IV) | 3 | 30 |
| Podstawy edukacji społeczno-przyrodniczej | 4 | 30 |
| Podstawy edukacji informatycznej | 3 | 30 |
| Podstawy edukacji plastycznej | 4 | 30 |
| Podstawy edukacji muzycznej | 3 | 30 |
| Podstawy edukacji technicznej | 3 | 30 |
| Podstawy wychowania fizycznego | 4 | 20 |
| Metodyka edukacji plastycznej w przedszkolu i klasach 1-3 (I) | 4 | 20 |
| Praktyka wychowawczo-dydaktyczna (I) | 1 | 30 |
| Personalizacja procesu kształcenia nauczycieli z elementami tutoringu (III) | 1 | 4 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Pedagogiczne i psychologiczne podstawy nauczania języka obcego dzieci (I) | 2 | 20 |
| Język angielski (V) | 3 | 30 |
| Podstawy edukacji zdrowotnej | 2 | 30 |
| Zajęcia dla praktyków - Metodyka Marii Montessori cz. I | 1 | 10 |
| Metodyka edukacji polonistycznej w przedszkolu i klasach 1-3 | 6 | 60 |
| Metodyka edukacji matematycznej w przedszkolu i klasach 1-3 | 6 | 60 |
| Metodyka edukacji społeczno-przyrodniczej w przedszkolu i klasach 1-3 | 6 | 45 |
| Metodyka edukacji komputerowej i posługiwanie się technologią informacyjną w przedszkolu i klasach 1-3 | 5 | 45 |
| Metodyka edukacji plastycznej w przedszkolu i klasach 1-3 (II) | 4 | 25 |
| Praktyka wychowawczo-dydaktyczna (II) | 3 | 90 |
| Personalizacja procesu kształcenia nauczycieli z elementami tutoringu (IV) | 1 | 4 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Pedagogiczne i psychologiczne podstawy nauczania języka obcego dzieci (II) | 1 | 20 |
| Metodyka nauczania języka obcego małych dzieci (I) | 3 | 30 |
| Metodyka edukacji muzycznej w przedszkolu i klasach 1-3 | 6 | 45 |
| Metodyka edukacji technicznej w przedszkolu i klasach 1-3 | 4 | 30 |
| Metodyka wychowania fizycznego w przedszkolu i klasach 1-3 | 6 | 60 |
| Metodyka edukacji zdrowotnej w przedszkolu i klasach 1-3 | 4 | 30 |
| Metodologia badań pedagogicznych | 2 | 30 |
| Metody badań pedagogicznych | 2 | 30 |
| Seminarium (I) | 3 | 30 |
| Praktyka wychowawczo-dydaktyczna (III) | 3 | 90 |
| Personalizacja procesu kształcenia nauczycieli z elementami tutoringu (V) | 1 | 4 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Logika | 2 | 20 |
| Metody aktywizujące w pracy nauczyciela przedszkola i klas 1-3 | 3 | 30 |
| Antropologia kulturowa | 3 | 15 |
| Psychologiczne aspekty w autorefleksji i samorozwoju nauczyciela | 3 | 65 |
| Pedagogiczne i psychologiczne podstawy nauczania języka obcego dzieci (III) | 2 | 20 |
| Praca z dzieckiem zdolnym | 2 | 35 |
| Wychowanie przez sztukę z elementami arteterapii | 2 | 35 |
| Zajęcia dla praktyków - Metodyka Marii Montessori (II) | 2 | 10 |
| Praktyka wystąpień publicznych - warsztaty telewizyjne | 2 | 20 |
| Seminarium (II) | 3 | 30 |
| Praktyka wychowawczo-dydaktyczna (IV) | 1 | 30 |
| Personalizacja procesu kształcenia nauczycieli z elementami tutoringu (VI) | 1 | 4 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Współczesne problemy pedagogiczne | 2 | 35 |
| Wprowadzenie do pedeutologii | 2 | 30 |
| Analiza edukacyjnej oferty medialnej | 2 | 20 |
| Współczesne badania nad dzieciństwem | 1 | 15 |
| Współczesne systemy profilaktyki społecznej | 1 | 15 |
| Seminarium (III) | 5 | 30 |
| Warsztaty teatralne (I) | 1 | 15 |
| Metodyka nauczania języka obcego małych dzieci (II) | 3 | 30 |
| Elementy logopedii | 1 | 15 |
| Terapia pedagogiczna | 2 | 20 |
| Zabawa w stymulowaniu rozwoju dziecka | 2 | 15 |
| Edukacja międzykulturowa w przedszkolu | 3 | 30 |
| Projektowanie kariery zawodowej | 1 | 15 |
| Praktyka ciągła | 2 | 60 |
| Personalizacja procesu kształcenia nauczycieli z elementami tutoringu (VII) | 1 | 4 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Współczesne koncepcje andragogiczne | 2 | 20 |
| Pedagogika porównawcza | 3 | 30 |
| Zajęcia dla praktyków - Warsztaty cyrkowe | 2 | 10 |
| Seminarium (IV) | 5 | 30 |
| Projektowanie programów profilaktyczno-wychowawczych w przedszkolu i klasach 1-3 | 3 | 10 |
| Projektowanie wsparcia dzieci | 3 | 20 |
| Warsztaty teatralne (II) | 3 | 30 |
| Innowacje w pedagogice wczesnoszkolnej i przedszkolnej | 2 | 15 |
| Edukacyjne zastosowanie mediów | 3 | 35 |
| Kultura żywego słowa | 3 | 20 |
| Personalizacja procesu kształcenia nauczycieli z elementami tutoringu (VIII) | 1 | 4 |
Opłata rekrutacyjna: Aktorski – 150 zł, Architektura – 150 zł, pozostałe kierunki – 85 zł
Opłata administracyjna: Lekarski – 2500 zł
Opłatę rekrutacyjną należy wnieść na numer konta bankowego:
PKO Bank Polski SA (PKO BP): 95 1020 2892 0000 5102 0636 7231
Przy dokonywaniu przelewów na rachunek uczelni prosimy o podanie nazwiska i imienia kandydata na studia oraz kierunku w sytuacji ubiegania się o przyjęcie na kilka kierunków. Studenci i absolwenci Uniwersytetu AFM podejmujący studia (II stopnia, drugi kierunek) wpłacają opłatę rekrutacyjną również na podany wyżej numer konta.
Wpłaty opłaty administracyjnej oraz czesnego dokonywane są na indywidualny numer konta bankowego przydzielony kandydatowi po złożeniu wymaganego kompletu dokumentów w Dziale Rekrutacji.
Elastyczne płatności dla Twojej wygody
Czesne za studia wnosi się jednorazowo za semestr pierwszy. Istnieje możliwość wnoszenia opłat w 10 lub 12 ratach. Termin płatności raty to 10 każdego miesiąca.

| Rok studiów | Rocznie | Semestralnie | 10 rat | 12 rat |
| I | 9000 zł | 4500 zł | 959 zł | 810 zł |
| II | 9400 zł | 4700 zł | 1001 zł | 846 zł |
| III | 9800 zł | 4900 zł | 1044 zł | 882 zł |
| IV | 10200 zł | 5100 zł | 1086 zł | 918 zł |
| V | 10600 zł | 5300 zł | 1129 zł | 954 zł |
| Rok studiów | Rocznie | Semestralnie | 10 rat | 12 rat |
| I | 9000 zł | 4500 zł | 959 zł | 810 zł |
| II | 9400 zł | 4700 zł | 1001 zł | 846 zł |
| III | 9800 zł | 4900 zł | 1044 zł | 882 zł |
| IV | 10200 zł | 5100 zł | 1086 zł | 918 zł |
| V | 10600 zł | 5300 zł | 1129 zł | 954 zł |

W roku akademickim 2023/2024 i 2024/2025 Uniwersytet AFM w Krakowie przyznał blisko 500 Stypendiów Rektora.
O stypendium może ubiegać się każdy student, który uzyskał wysoką średnią ocen.
W roku akademickim 2023/2024 i 2024/2025 Uniwersytet AFM w Krakowie przyznał blisko 500 Stypendiów Rektora w wysokości 1000 zł miesięcznie w zależności od wyników w nauce lub 800 zł / 1200 zł miesięcznie w zależności od osiągnięć naukowych, artystycznych lub sportowych.
Stypendium może być również przyznane za publikacje naukowe lub artystyczne, udział w badaniach naukowych lub pracach rozwojowych, udział w stażach, praktykach lub kursach wykraczających poza program studiów, udział w konferencjach naukowych oraz udział w konkursach, wystawach lub festiwalach naukowych, artystycznych.
Stypendium sportowe może być przyznane studentowi, który wyróżnia się osiągnięciami sportowymi co najmniej na poziomie zawodów ogólnopolskich lub jest członkiem kadry narodowej. Stypendia mogą być również przyznawane sportowcom reprezentującym uczelnię w zawodach akademickich. Student pierwszego roku może otrzymać stypendium na podstawie osiągnięć sportowych z okresu 12 miesięcy poprzedzających rozpoczęcie studiów.
Młodzi sportowcy mogą otrzymać wsparcie finansowe w wysokości 800 zł lub 1200 zł miesięcznie.
Stypendium dla studentów z niepełnosprawnościami może otrzymać student posiadający orzeczenie o niepełnosprawności, orzeczenie o stopniu niepełnosprawności, orzeczenie lekarskie ZUS, orzeczenie o zaliczeniu do grupy inwalidzkiej lub orzeczenie o stałej albo długotrwałej niezdolności do pracy w gospodarstwie rolnym.
W roku akademickim 2024/2025, w zależności od stopnia niepełnosprawności, przyznano około 100 stypendiów dla studentów z niepełnosprawnościami, w wysokości od 850 zł do 1250 zł miesięcznie. W roku 2023/2024 przyznano około 80 stypendiów w tych samych kwotach.
Zapomoga jest formą jednorazowego wsparcia finansowego. Może się o nią ubiegać każdy student, który tymczasowo znalazł się w trudnej sytuacji życiowej z powodu nieprzewidzianych zdarzeń pozostających poza jego kontrolą. Zapomoga może być przyznana dwukrotnie w ciągu jednego roku akademickiego, jednak nie może być przyznana dwukrotnie w związku z tym samym zdarzeniem.
W roku akademickim 2023/2024 przyznaliśmy 215 zapomóg losowych na łączną kwotę 389 900 zł. W zależności od sytuacji studenta były to kwoty od 500 zł do 3 500 zł jednorazowo.
Rok akademicki 2023/2024:
– 500 Stypendiów Rektora
– 215 zapomóg losowych
– 188 stypendiów socjalnych
– 83 stypendiów dla studentów z niepełnosprawnościami
W 2024 r. na stypendia przeznaczyliśmy blisko 8 800 000 zł.