Pedagogika specjalna to kierunek dla osób, które chcą nieść realną pomoc dzieciom i młodzieży z różnymi trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi. Jeśli marzysz o pracy, która ma sens i daje szansę na rzeczywisty wpływ na czyjeś życie – te jednolite studia magisterskie będą dla Ciebie doskonałym wyborem.
W trakcie 10 semestrów zdobędziesz wszechstronną wiedzę z pedagogiki, psychologii i terapii, a także nauczysz się praktycznych metod wspierania dzieci z niepełnosprawnościami, zaburzeniami zachowania, trudnościami w nauce czy innymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Program przygotowuje do profesjonalnej pracy wychowawczej i terapeutycznej – zarówno w placówkach edukacyjnych, jak i w ramach indywidualnego wsparcia.
To studia dla osób, które chcą być blisko drugiego człowieka i nie boją się odpowiedzialnych zadań.

Jako magister Pedagogiki specjalnej:

Treść programu studiów może ulegać zmianom, wynikającym z działań na rzecz doskonalenia jakości kształcenia oraz dostosowania oferty dydaktycznej do bieżących wyzwań rynku pracy. Każda zmiana jest zatwierdzana przez Senat Uczelni i wprowadzana z myślą o jak najlepszym przygotowaniu studentów do ich przyszłej kariery.
.
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Wychowanie fizyczne | 0 | 30 |
| Filozofia i logika | 2 | 30 |
| Wybrane zagadnienia prawa | 1 | 15 |
| Psychologia ogólna | 4 | 40 |
| Pedagogika ogólna | 5 | 30 |
| Historia wychowania | 5 | 30 |
| Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania | 4 | 30 |
| Historia kształcenia specjalnego | 5 | 50 |
| Emisja głosu | 1 | 15 |
| Kultura języka | 2 | 30 |
| Pierwsza pomoc przedmedyczna | 1 | 15 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Wychowanie fizyczne | 0 | 30 |
| Język obcy I | 2 | 30 |
| Psychologia rozwojowa | 4 | 40 |
| Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży | 4 | 40 |
| Praktyki ( obserwacyjne) | 3 | 30 |
| Pedagogika specjalna | 5 | 50 |
| Subdyscypliny pedagogiki specjalnej | 5 | 30 |
| Psychoprofilaktyka | 2 | 15 |
| Psychologia rehabilitacji | 4 | 30 |
| Technologia informacyjno- komunikacyjne | 2 | 30 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Dydaktyka specjalna | 8 | 60 |
| Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną | 4 | 60 |
| Medyczne aspekty edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną | 3 | 30 |
| Psychologiczne aspekty edukacji i rehabilitacji osób ze sprzężona niepełnosprawnością | 4 | 60 |
| Praktyki asystencko- pedagogiczne w przedszkolu ogólnodostępnym lub specjalnym | 4 | 30 |
| Podstawy pedagogiki osób ze spektrum autyzmu | 2 | 40 |
| Socjologia ogólna | 2 | 30 |
| Język obcy II | 2 | 30 |
| Podstawy język migowego | 4 | 20 |
| Warsztat pracy pedagoga specjalnego | 1 | 20 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Dydaktyka ogólna | 4 | 30 |
| Podstawy pedagogiki leczniczej | 3 | 30 |
| Wprowadzenie do surdopedagogiki | 5 | 30 |
| Wprowadzenie do tyflopedagogiki | 5 | 30 |
| Diagnostyka w pedagogice specjalnej | 8 | 60 |
| Język obcy | 2 | 30 |
| Praktyki asystencko- pedagogiczne w szkole ogónodostepnej lub specjalnej | 4 | 30 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Metodyka kształcenia osób w grupach zróżnicowanych | 4 | 45 |
| Metodyka kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w grupach zróżnicowanych | 6 | 60 |
| Praktyka asystencko- pedagogiczna w przedszkolu integracyjnym lub specjalnym | 2 | 60 |
| Metodologia badań pedagogicznych jakościowych | 3 | 15 |
| Metodyka wychowania i kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej | 6 | 45 |
| Metodyka wychowania i kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intlektualną w stopniu lekkim na II i III etapie edukacyjnym | 6 | 45 |
| Biomedyczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intlektualną | 3 | 30 |
| Język obcy IV | 3 | 30 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Zagrożenia i patologie społeczne | 2 | 15 |
| Terapia w pedagogice specjalnej | 5 | 60 |
| Pedagogika inkluzji | 6 | 30 |
| Praktyka asystencko- pedagogiczna w szkole integracyjnej lub specjalnej lub poradni | 2 | 60 |
| Podstawy tutoringu w edukacji włączającej | 2 | 60 |
| Metodologia badań pedagogicznych ilościowych | 3 | 15 |
| Metodyka wychowania i kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intlektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym w przedszkolu | 6 | 45 |
| Metodyka wychowania i kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym w szkole | 6 | 45 |
| Język obcy V | 3 | 30 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Prawo oświatowe pedagoga specjalnego | 2 | 20 |
| Podstawy pedagogiki osób uzdolnionych | 4 | 30 |
| Instytucjonalne i pozainstytucjonalne formy opieki i wsparcia osób dorosłych z niepełnosprawnością | 4 | 30 |
| Pedagogika specjalna dorosłych | 4 | 30 |
| Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych | 4 | 40 |
| Pomoc psychologiczno-pedagogiczna | 4 | 30 |
| Metodyka zajęć rewalidacyjno-wychowawczych | 5 | 45 |
| Praktyki asystencko- pedagogiczne w przedszkolach specjalnych dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym | 1 | 30 |
| Praktyki asystencko- pedagogiczne w szkole podstawowej specjalnej dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym | 1 | 30 |
| Seminarium dyplomowe magisterskie I | 3 | 30 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej | 3 | 30 |
| Prawne podstawy kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi | 3 | 15 |
| Systemy wsparcia osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi | 4 | 30 |
| Rehabilitacja społeczna zawodów osób dorosłych z niepełnosprawnością | 4 | 30 |
| Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno - terapeutycznych | 4 | 30 |
| Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka | 6 | 75 |
| Praca z rodziną ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi | 3 | 15 |
| Wstęp do statystyki | 2 | 30 |
| Praktyki asystencko- pedagogiczne w szkołach przysposabiający do pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym | 1 | 30 |
| Praktyka asystencko-pedagogiczna w zespołach rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci z głęboką niepełnosprawdością intelektualną | 1 | 30 |
| Seminarium dyplomowe magisterskie II | 2 | 30 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Metody aktywizujące w pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną | 2 | 15 |
| Trening Umiejętności Społecznych TUS | 4 | 20 |
| Teorie wykluczenia społecznego | 2 | 15 |
| Społeczne i kulturowe aspekty niepełnosprawności | 5 | 30 |
| Metodyka kształcenia uczniów ze spektrum w grupach zróżnicowanych | 2 | 15 |
| Animaloterapia w pracy z osobami z niepełnosprawnością / Bajkoterapia w pracy z osobami z niepełnosprawnością | 6 | 15 |
| Metoda ekspresji plastycznej/ Metoda ekspresji muzycznej | 5 | 15 |
| Metodyka zajęć pozalekcyjnych | 1 | 15 |
| Seminarium dyplomowe magisterskie III | 3 | 30 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Psychologia rozwoju dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi | 4 | 30 |
| Zachowania trudne dzieci i młodzieży | 3 | 30 |
| Projektowanie środowiska edukacyjnego dostępnego dla wszystkich | 4 | 20 |
| Uczestnictwo osób z niepełnosprawnością w kulturze | 3 | 30 |
| Seksualność osób z niepełnosprawnością | 3 | 15 |
| Podstawy integracji sensorycznej | 4 | 20 |
| Współczesna recepcja testów pedagicznych/ Nauka radzenie sobie ze stresem | 5 | 15 |
| Seminarium dyplomowe magisterskie IV | 5 | 30 |
Opłata rekrutacyjna: Aktorski – 150 zł, Architektura – 150 zł, pozostałe kierunki – 85 zł
Opłata administracyjna: Lekarski – 2500 zł
Opłatę rekrutacyjną należy wnieść na numer konta bankowego:
PKO Bank Polski SA (PKO BP): 95 1020 2892 0000 5102 0636 7231
Przy dokonywaniu przelewów na rachunek uczelni prosimy o podanie nazwiska i imienia kandydata na studia oraz kierunku w sytuacji ubiegania się o przyjęcie na kilka kierunków. Studenci i absolwenci Uniwersytetu AFM podejmujący studia (II stopnia, drugi kierunek) wpłacają opłatę rekrutacyjną również na podany wyżej numer konta.
Elastyczne płatności dla Twojej wygody
Czesne za studia wnosi się jednorazowo za semestr pierwszy. Istnieje możliwość wnoszenia opłat w 10 lub 12 ratach. Termin płatności raty to 10 każdego miesiąca.
Kryteria przyjęć na studia I stopnia i jednolite studia magisterskie – zobacz
Kryteria przyjęć na studia II stopnia – zobacz

| Rok studiów | Rocznie | Semestralnie | 10 rat | 12 rat |
| I | 6400 zł | 3200 zł | 685 zł | 576 zł |
| II | 6800 zł | 3400 zł | 728 zł | 612 zł |
| III | 7200 zł | 3600 zł | 770 zł | 648 zł |
| IV | 7600 zł | 3800 zł | 813 zł | 684 zł |
| V | 8000 zł | 4000 zł | 856 zł | 720 zł |
| Rok studiów | Rocznie | Semestralnie | 10 rat | 12 rat |
| I | 6400 zł | 3200 zł | 685 zł | 576 zł |
| II | 6800 zł | 3400 zł | 728 zł | 612 zł |
| III | 7200 zł | 3600 zł | 770 zł | 648 zł |
| IV | 7600 zł | 3800 zł | 813 zł | 684 zł |
| V | 8000 zł | 4000 zł | 856 zł | 720 zł |

W 2025 r. na stypendia dla naszych studentów przeznaczyliśmy blisko 10 500 000 zł.
O stypendium może ubiegać się każdy student, który uzyskał wysoką średnią ocen.
W roku akademickim 2023/2024 i 2024/2025 Uniwersytet AFM w Krakowie przyznał blisko 500 Stypendiów Rektora w wysokości 1000 zł miesięcznie w zależności od wyników w nauce lub 800 zł / 1200 zł miesięcznie w zależności od osiągnięć naukowych, artystycznych lub sportowych.
Stypendium może być również przyznane za publikacje naukowe lub artystyczne, udział w badaniach naukowych lub pracach rozwojowych, udział w stażach, praktykach lub kursach wykraczających poza program studiów, udział w konferencjach naukowych oraz udział w konkursach, wystawach lub festiwalach naukowych, artystycznych.
Stypendium dla studentów z niepełnosprawnościami może otrzymać student posiadający orzeczenie o niepełnosprawności, orzeczenie o stopniu niepełnosprawności, orzeczenie lekarskie ZUS, orzeczenie o zaliczeniu do grupy inwalidzkiej lub orzeczenie o stałej albo długotrwałej niezdolności do pracy w gospodarstwie rolnym.
W roku akademickim 2024/2025, w zależności od stopnia niepełnosprawności, przyznano około 100 stypendiów dla studentów z niepełnosprawnościami, w wysokości od 850 zł do 1250 zł miesięcznie. W roku 2023/2024 przyznano około 80 stypendiów w tych samych kwotach.
Stypendium sportowe może być przyznane studentowi, który wyróżnia się osiągnięciami sportowymi co najmniej na poziomie zawodów ogólnopolskich lub jest członkiem kadry narodowej. Stypendia mogą być również przyznawane sportowcom reprezentującym uczelnię w zawodach akademickich. Student pierwszego roku może otrzymać stypendium na podstawie osiągnięć sportowych z okresu 12 miesięcy poprzedzających rozpoczęcie studiów.
Młodzi sportowcy mogą otrzymać wsparcie finansowe w wysokości 800 zł lub 1200 zł miesięcznie.
Zapomoga jest formą jednorazowego wsparcia finansowego. Może się o nią ubiegać każdy student, który tymczasowo znalazł się w trudnej sytuacji życiowej z powodu nieprzewidzianych zdarzeń pozostających poza jego kontrolą. Zapomoga może być przyznana dwukrotnie w ciągu jednego roku akademickiego, jednak nie może być przyznana dwukrotnie w związku z tym samym zdarzeniem.
W roku akademickim 2023/2024 przyznaliśmy 215 zapomóg losowych na łączną kwotę 389 900 zł. W zależności od sytuacji studenta były to kwoty od 500 zł do 3 500 zł jednorazowo.