To pierwsze w Krakowie studia magisterskie łączące logopedię z pedagogiką szkolną. Program opracowany został we współpracy z praktykami – czynnymi zawodowo logopedami i pedagogami.
Studia prowadzone są w profilu praktycznym, z naciskiem na rozwój kompetencji zawodowych potrzebnych w pracy z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi, które zmagają się z trudnościami w komunikacji.
Zawód nauczyciel – logopeda, zawód logopeda
Studia przygotowują do pracy w zawodzie logopeda, nauczyciel-logopeda oraz nauczyciel-pedagog specjalny w przedszkolach, szkołach podstawowych i ponadpodstawowych (z wyjątkiem szkół specjalnych), a także m.in. w poradniach psychologiczno-pedagogicznych.
Wybór tej ścieżki jest możliwy dla osób, które ukończyły studia I stopnia z realizacją części standardów kształcenia nauczycieli w zakresie logopedii.
Nauczyciel – pedagog, zawód logopeda
Studia przygotowują do pracy w zawodzie nauczyciel-pedagog w m.in. przedszkolach, szkołach podstawowych, szkołach ponadpodstawowych i poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz w zawodzie logopeda w m.in. poradniach psychologiczno-pedagogicznych, placówkach oświatowych, w oddziałach szpitalnych na oddziałach laryngologicznych i neurologicznych.
Ścieżka przeznaczona jest dla osób po studiach I stopnia z realizacją części standardów kształcenia nauczycieli z pedagogiki, oraz absolwentów po studiach pierwszego stopnia kierunków pedagogicznych prowadzonych zgodnie z przepisami obowiązującymi przed dniem 3 sierpnia 2019 r. (ostatni nabór na te studia w latach: 2023/24).
Zawód Logopeda
Studia przygotowują do pracy w zawodzie logopedy w m.in. poradniach psychologiczno-pedagogicznych, placówkach oświatowych, w oddziałach szpitalnych na oddziałach laryngologicznych i neurologicznych.
Ścieżka dostępna jest dla absolwentów różnych kierunków studiów.
Treść programu studiów może ulegać zmianom, wynikającym z działań na rzecz doskonalenia jakości kształcenia oraz dostosowania oferty dydaktycznej do bieżących wyzwań rynku pracy. Każda zmiana jest zatwierdzana przez Senat Uczelni i wprowadzana z myślą o jak najlepszym przygotowaniu studentów do ich przyszłej kariery.
.
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Logika | 5 | 20 |
| Współczesne koncepcje filozoficzne i etyczne | 6 | 15 |
| Współczesne problemy psychologii | 6 | 10 |
| Współczesne problemy socjologii | 5 | 20 |
| Zaawansowane TPI z wykorzystaniem platformy e-learningowej | 1 | 10 |
| Filozofia kultury fizycznej w pedagogice sportu | 1 | 20 |
| Współczesne problemy pedagogiki | 5 | 30 |
| Szkolenie BHP | 1 | |
| Personalizacja kształcenia pedagoga i logopedy | 7 | 6 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Metodologia badań społecznych | 5 | 20 |
| Współczesne tendencje w edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia | 4 | 10 |
| Antropologia kulturowa | 4 | 20 |
| Seminarium magisterskie | 2 | 20 |
| Świat dotychczasowych wartości w starciu z ponowoczesnością | 2 | 10 |
| Diagnostyka psychopedagogiczna | 1 | 10 |
| Warsztaty umiejętności wychowawczych | 1 | 10 |
| Język jako zjawisko społeczne- elementy socjolingwistyki | 1 | 10 |
| Fonetyka nadawania i odbioru | 1 | 15 |
| Przedsiębiorczość | 4 | 15 |
| Wychowawcze i kulturowe aspekty turystyki i rekreacji dzieci i mlodzieży | 1 | 20 |
| Foniatria, zaburzenia głosu. Audiologia pedagogiczna | 1 | 20 |
| Wczesne wspomaganie rozwoju- zaburzenia integracji sensorycznej i ich wpływ na komunikację dziecka | 1 | 15 |
| Podstawowe wiadomości o systemie fonologicznym języka polskiego | 1 | 10 |
| Podstawowe wiadomości o budowie gramatycznej, o skałdni i słownictwie języka polskiego | 1 | 30 |
| Praktyka hospitacyjna - organizacja i ewaluacja | 3 | 34 |
| Personalizacja kształcenia pedagoga i logopedy | 7 | 6 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Andragogika | 3 | 20 |
| Pedeutologia | 2 | 20 |
| Współczesne tendencje w pedagogice szkolnej | 3 | 10 |
| Współczesne systemy profilaktyki społecznej | 2 | 10 |
| Edukacyjne zastosowanie mediów | 4 | 30 |
| Metody pracy z uczniem zdolnym i utalentowanym | 4 | 10 |
| Język obcy | 2 | 30 |
| Praktyka śródroczna - organizacja i ewaluacja | 4 | 94 |
| Seminarium magisterskie | 5 | 20 |
| Psychoterapia- metody relaksacji i reedukacji psychomotorycznej dzieci | 1 | 30 |
| Neuropsychologia i neuropsychologiczne podstawy zaburzeń mowy | 1 | 20 |
| Prawidła porawnej wymowy | 1 | 10 |
| Minimum dialektologiczne dla logopedów | 1 | 8 |
| Kształtowanie się i rozwój mowy dziecka oraz jej profilaktyka | 1 | 20 |
| Wady twarzowo- zgryzowe i ich wpływ na wady wymowy. Ortodoncja | 1 | 10 |
| Dysglosje | 1 | 10 |
| Niedokształcenie mowy o typie afazji | 1 | 20 |
| Dyslalia | 1 | 10 |
| Psychiatria dziecięca | 1 | 20 |
| Afazja z elementami gerontologopedii | 1 | 10 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Pedagogika porównawcza | 6 | 20 |
| Projektowanie programów profilaktycno- wychowawczych | 5 | 10 |
| Pozyskiwanie środków unijnych na działalność edukacyjną | 3 | 10 |
| Seminarium magisterskie | 5 | 20 |
| Zaburzenia mowy u osób niepełnosprawnych umysłowo, psychogenne zaburzenia mowy | 1 | 10 |
| Surdologopedia | 2 | 20 |
| Anartria i dyzartria | 1 | 15 |
| Komunikacja altenatywna | 2 | 15 |
| Jąkanie oraz inne logoneurozy | 2 | 20 |
| Opóźniony rozwój mowy | 1 | 5 |
| Metodyka usuwania zaburzeń w czytaniu i pisaniu | 2 | 15 |
| Nazwa przedmiotu | Łączna liczba ECTS | Łączna liczba godzin zajęć (ST/NST) |
| Bilingwizm | 1 | 15 |
| Kultura żywego słowa - emisja głosu | 1 | 15 |
| Metodyka postepowania logopedycznego (w tym diagnostyka zaburzeń mowy) | 2 | 35 |
| Psychoterapia. Metody relaksacji i reedukacji psychomotorycznej dzieci i młodzieży | 3 | 35 |
| Logorytmika | 1 | 15 |
| Elementy pedagogiki zabawy | 1 | 15 |
| Współpraca z rodzicami | 1 | 15 |
| Wczesna interwencja logopedyczna | 1 | 20 |
| Zaburzenia komunikacji językowej- autyzm | 1 | 20 |
| Seminarium magisterskie | 3 | 10 |
| Praktyka ciągła pedagogiczna- organizacja i ewaluacja | 9 | 184 |
| Praktyka ciągła logopedyczna- organizacja i ewaluacja - ściezka nr 1 | 3 | 74 |
Opłata rekrutacyjna: Aktorski – 150 zł, Architektura – 150 zł, pozostałe kierunki – 85 zł
Opłata administracyjna: Lekarski – 2500 zł
Opłatę rekrutacyjną należy wnieść na numer konta bankowego:
PKO Bank Polski SA (PKO BP): 95 1020 2892 0000 5102 0636 7231
Przy dokonywaniu przelewów na rachunek uczelni prosimy o podanie nazwiska i imienia kandydata na studia oraz kierunku w sytuacji ubiegania się o przyjęcie na kilka kierunków. Studenci i absolwenci Uniwersytetu AFM podejmujący studia (II stopnia, drugi kierunek) wpłacają opłatę rekrutacyjną również na podany wyżej numer konta.
Elastyczne płatności dla Twojej wygody
Czesne za studia wnosi się jednorazowo za semestr pierwszy. Istnieje możliwość wnoszenia opłat w 10 lub 12 ratach. Termin płatności raty to 10 każdego miesiąca.
Kryteria przyjęć na dany kierunek – zobacz
| Rok studiów | Rocznie | Semestralnie | 10 rat | 12 rat |
| I | 9000 zł | 4500 zł | 963 zł | 810 zł |
| II | 9400 zł | 4700 zł | 1006 zł | 846 zł |
| III | 9800 zł | 4900 zł | 1049 zł | 882 zł |
| Rok studiów | Rocznie | Semestralnie | 10 rat | 12 rat |
| I | 9000 zł | 4500 zł | 963 zł | 810 zł |
| II | 9400 zł | 4700 zł | 1006 zł | 846 zł |
| III | 9800 zł | 4900 zł | 1049 zł | 882 zł |
W 2025 r. na stypendia dla naszych studentów przeznaczyliśmy blisko 10 500 000 zł.
O stypendium może ubiegać się każdy student, który uzyskał wysoką średnią ocen.
W roku akademickim 2023/2024 i 2024/2025 Uniwersytet AFM w Krakowie przyznał blisko 500 Stypendiów Rektora w wysokości 1000 zł miesięcznie w zależności od wyników w nauce lub 800 zł / 1200 zł miesięcznie w zależności od osiągnięć naukowych, artystycznych lub sportowych.
Stypendium może być również przyznane za publikacje naukowe lub artystyczne, udział w badaniach naukowych lub pracach rozwojowych, udział w stażach, praktykach lub kursach wykraczających poza program studiów, udział w konferencjach naukowych oraz udział w konkursach, wystawach lub festiwalach naukowych, artystycznych.
Stypendium dla studentów z niepełnosprawnościami może otrzymać student posiadający orzeczenie o niepełnosprawności, orzeczenie o stopniu niepełnosprawności, orzeczenie lekarskie ZUS, orzeczenie o zaliczeniu do grupy inwalidzkiej lub orzeczenie o stałej albo długotrwałej niezdolności do pracy w gospodarstwie rolnym.
W roku akademickim 2024/2025, w zależności od stopnia niepełnosprawności, przyznano około 100 stypendiów dla studentów z niepełnosprawnościami, w wysokości od 850 zł do 1250 zł miesięcznie. W roku 2023/2024 przyznano około 80 stypendiów w tych samych kwotach.
Stypendium sportowe może być przyznane studentowi, który wyróżnia się osiągnięciami sportowymi co najmniej na poziomie zawodów ogólnopolskich lub jest członkiem kadry narodowej. Stypendia mogą być również przyznawane sportowcom reprezentującym uczelnię w zawodach akademickich. Student pierwszego roku może otrzymać stypendium na podstawie osiągnięć sportowych z okresu 12 miesięcy poprzedzających rozpoczęcie studiów.
Młodzi sportowcy mogą otrzymać wsparcie finansowe w wysokości 800 zł lub 1200 zł miesięcznie.
Zapomoga jest formą jednorazowego wsparcia finansowego. Może się o nią ubiegać każdy student, który tymczasowo znalazł się w trudnej sytuacji życiowej z powodu nieprzewidzianych zdarzeń pozostających poza jego kontrolą. Zapomoga może być przyznana dwukrotnie w ciągu jednego roku akademickiego, jednak nie może być przyznana dwukrotnie w związku z tym samym zdarzeniem.
W roku akademickim 2023/2024 przyznaliśmy 215 zapomóg losowych na łączną kwotę 389 900 zł. W zależności od sytuacji studenta były to kwoty od 500 zł do 3 500 zł jednorazowo.
